Was sind die Entwicklungsstandards für ein vier Monate altes Baby?

Was sind die Entwicklungsstandards für ein vier Monate altes Baby?

Wenn das Baby vier Monate alt ist, können die Eltern mit dem Training beginnen. Sie können zum Beispiel mit einer Rassel neben das Baby klopfen, und das Baby wird nach der Richtung des Geräuschs suchen. Das Baby reagiert zu diesem Zeitpunkt schnell auf Geräusche und Licht. Sie können zu diesem Zeitpunkt sogar einfache Versteckspiele mit dem Baby spielen. Dies kann die Gehirnentwicklung des Babys fördern. Im Folgenden werden die Entwicklungsstandards für ein vier Monate altes Baby vorgestellt.

Entwicklungsstandards für Babys im Alter von vier Monaten:

Wenn das Baby vier Monate alt ist, entwickeln sich alle Aspekte seines Körpers und seiner Fähigkeiten ständig weiter und bewegen sich allmählich auf ein besseres Niveau. Zu dieser Zeit erforscht und versteht das Baby selbst auch ständig diese Welt voller unbekannter Faktoren. Was sind also die Entwicklungsindikatoren eines vier Monate alten Babys?

1. Indikatoren für körperliche Aktivität

Wenn Mama und Papa die Hüftgelenke des Babys stützen, kann es sich selbst aufsetzen und versuchen, sich selbst umzudrehen. Das Baby kann seinen ganzen Körper mit den Händen hochheben und etwa zehn bis fünfzehn Minuten sitzen. Das Baby kann seinen Kopf heben und seinen Rücken aufrichten. Das Baby kann auch seinen Hals strecken und mit den Händen seine Füße erreichen und versuchen, sich selbst zu beugen. Das Baby kann auf dem Bauch liegen und sich in die Seitenlage drehen.

2. Indikatoren für Sprachkompetenz

Ein vier Monate altes Baby kann seine eigenen Laute erzeugenden Organe wahrnehmen. Es versucht gerne, Gespräche mit Mama und Papa zu führen, mit sich selbst zu reden, sich selbst zu unterhalten und zu lernen, zu plappern. Zu diesem Zeitpunkt kann das Baby schreien, laut lachen, weinende Geräusche machen und versuchen, den Ton von Erwachsenen nachzuahmen.

3. Taktile Indikatoren

Die Entwicklung der Gehirnnerven eines vier Monate alten Babys verbessert sich allmählich. Zu diesem Zeitpunkt verschwindet der konditionierte Reflex des Babys allmählich und das Baby greift aktiv nach den Dingen und Spielsachen, die es interessieren. Zu diesem Zeitpunkt können Mama und Papa mehr mit dem Baby spielen, es mit Spielzeugen unterhalten und es kann aktiv danach greifen.

Kopfumfang und Brustumfang eines 4 Monate alten Babys sind etwa gleich groß. Das Baby ist über 10 cm größer als bei der Geburt und wiegt etwa doppelt so viel wie frisch geboren. In der Bauchlage lässt sich der Oberkörper des Babys ganz anheben; die Beine können angehoben werden, um Kleidung und Decken wegzustreifen; das Sehvermögen wird sehr flexibel; es beginnt zu plappern und reagiert mit Stimme auf das Necken von Erwachsenen; und es kann Beikost bekommen. Übersicht über die intellektuelle Entwicklung mit 4 Monaten: 1. Körperbewegung und -kontrolle: Wenn das Baby auf dem Bauch liegt, kann es Kopf und Brust mit den Händen (beachten Sie, dass es nicht die Ellbogen sind) stützen. 2. Erkunden und Manipulation: Wenn das Baby ein Spielzeug sieht, das es anzieht, kann es danach greifen und es ergreifen. 3. Sprache: Wenn das Baby jemanden seinen Namen rufen hört, kann es schnell reagieren. 4. Soziale Anpassung: Wenn das Baby jemanden sieht, der es oft festhält, zeigt es, dass es gehalten werden möchte. Sie können mit dem Baby mit einer kleinen Trommel Verstecken spielen: Schlagen Sie vor den Augen des Babys auf die kleine Trommel, um es zu necken und es dazu zu bringen, sie anzusehen, und decken Sie die kleine Trommel dann mit einem Handtuch ab, um zu sehen, ob das Baby das Handtuch anhebt und aktiv nach der Geräuschquelle (kleine Trommel) sucht. Wenn das Baby keine Suchbewegungen macht, kann der Elternteil seine Hand in das Handtuch stecken, erneut auf die kleine Trommel schlagen und das Baby anleiten, das Handtuch hochzuheben und nach der kleinen Trommel zu suchen, die den Ton erzeugt. Zweck des Spiels: Das Gehör des Babys entwickeln, sein Interesse an der Erkundung seiner Umgebung wecken und die Entwicklung des Gehirns fördern.

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